8月20日，2024年“全国科学教育暑期学校”教师培训——西安分会场顺利开展，来自宁夏、甘肃、新疆、新疆兵团和陕西的60余名中小学教师，走进陕西省动物研究所进行参观交流学习。研究所为此次活动精心准备了形式多样、内容丰富的系列科普宣讲。走进动物标本展览馆和皮张室进行参观，听取科普专家们从动物的行为习性、生态功能到物种保护的讲解，通过生动的讲述和实物标本的展示，让教师们对动物世界的奥秘加深了了解。
会场报告上，丁昌萍博士以《小小昆虫》为主题，做了专场报告，分别从：什么是昆虫？昆虫的基本特征、昆虫与人类的关系以及不同科目昆虫的特点等方面进行了详细讲解。并指导教师们实操针插蝴蝶标本的制作工艺和流程。让他们亲身体验了物种分类学在科学研究中的基础操作与方法，感受了科研教学的严谨与乐趣。
8月21日，陕西省动物研究所所长常罡在西安宾馆会议报告厅为教师们做了题为“不畏艰险-勇攀科学高峰”的科学家精神专题报告。报告通过介绍研究团队承担的“第二次青藏高原综合科学考察研究”动物专题子课题，向教师们分享了团队近年从黄土高原到青藏高原，从青海湖区湿地、可可西里无人区，到索南达杰保护站的漫漫科考之路，以科普、探秘、环保的角度向教师们展示了青藏高原生态保护在我国、亚洲乃至全球的水安全、生态安全、气候安全和环境安全中发挥的重要作用。以团队所做的点滴工作为缩影，讲述了研究所在几代科研工作者数十年的共同努力下，为实现“青藏科考空白必须由中国人自己填补”的伟大夙愿，前赴后继，贡献力量。
2024年全国科学教育暑期学校教师培训是由教育部和中国科学院联合组织开展的，是针对中小学教师进行的一项重要教育活动。该活动旨在通过整合全国科教资源，加强科教融合。在内外联动下，提升全国中小学教师综合科学素质，夯实我国科学教育向高质量发展迈进。
此次活动的举办为参训教师提供了一次难得的学习机会，让教师们有机会深入地方科研院所，了解前沿科技动态，为他们在教学工作中培养学生科学素养和创新精神提供了鲜活的教学素材。